#50 인(人) 품다

많은 학생들은 수업이 끝난뒤

떠돌이 마냥 학교 곳곳을 돌아다니며

아쉬운 시간을 달래보려한다.

그마저도 아쉬워 카페를 가지만

자릿세를 잔뜩주고 앉아 커피와함께

부담을 들이키고,

친한친구 자취방이라고 하지만

내 공간이 아닌 곳은 두 팔과 다리를

벌려 널브러지지 못하고,

도서관에가서 앉아 있자니

몇분도 채 지나지 않아서 온몸을

구겨 책상위에 던져놓고,

텅빈 강의실에 있기는

두말하면 잔소리

모든 학생들에게 개인의 공간을

내어줄순 없지만, 그 마음을 편히

내어줄 수 있도록 이번 미술관을

설계하였다. '산’이라는 지형에 안치되어있는

학교에, 같은 형태 언어를 더해서

작은 언덕을 하나 놓아주고, 그

언덕은 자신의 마음을 내어주는

의미를 가지고 둘러진 매스 중심에

공간을 내어준다.

단지 거처가는 공간이 아닌 스며들어

자연스레 품어가도록 기존의 경사방향을

조정하였다.

이 곳에 품겨질 것을 상상하면

“이 공간은 외부인가? 내부인가?”

라는 생각에 빠지게 되는것 같다.

아마도 이런 느낌이 공간에 더 깊이

빠져볼 수 있도록 하는 요건이

된다고 생각한다.

Site : 교통대 옛 갤러리캔 부지

2019

2학년 2학기 미술관

권평강